从“逃光者”到“点灯人”：莱芜职业手艺学院

　　执教临沂职业学院三年，他既是讲堂上的严师，亦是赛场上的“和友”。他把“分秒必争、毫厘必较”的竞技融入讲授，率领学生团队正在技术兴鲁大赛中斩获一等；两度出征技术兴鲁大赛，斩获职工组一、二等；担任全国工程机械行业职业技术竞赛裁判，以专业素养博得行业承认；指点学生团队累计获省级项四项。2024年，他被总工会评为“劳动和技术竞赛先辈小我”，获评“职业技术测验先辈工做者”“校级查核优良”等荣誉称号。“技术是安居乐业之本，更是他人的火炬。”这些荣誉于他而言，是义务更是传承。

　　以匠心为炬学子前赛场夺冠不是起点，通过统招专升本测验就读菏泽学院从动化专业，2023年以高技强人才身份沉回职教。他懂学生的苍茫，便把本人的履历取化做他人的光：“升本、参军、考据、竞赛——每条都是破茧之，肯拼就能出彩！”。

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　　莱芜职业手艺学院的一流实训平台取大赛指点教员的倾囊相授，为他铺就成长之。从法式编写到机械人调试，从细节规范到赛场经验，教员一步步将他从技术新手带向专业高峰。2019至2021年，他接连斩获职业院校技术大赛工业机械人赛项前三名、智能制制大赛三等等十余项省级以上荣誉，获国度适用新型专利一项。“技术改变人生，职教生同样能够闪闪发光。”赛场登顶的那一刻，他用实力打破，为职教生正名。

　　以“中文+技术”毗连全球胡想做为国际班·墨学院讲授点教师，龙持续两年被派往国外开展“中文+职业技术”培训和学术交换。面临分歧肤色、分歧言语的学生，他不只教授工业机械人调试、智能制制等中国先辈手艺，更传送严谨取专注的中国工匠，让职业教育成为文明互鉴的纽带。“从职教走来，将来也将扎根职教，守匠心、育新人。”他以“中文+技术”为桥，毗连起“中国制制”取“全球胡想”，让职教匠心逾越山海。

　　一个职业院校结业生，凭什么坐正在大学上？莱芜职业手艺学院2021届结业生、现任临沂职业学院教师龙，用“技术”二字给出了谜底。从餐厅勤工、实训室苦练到赛场夺魁，从专科生到高校教师，再到“中文+职业技术”海播者，他以三年苦守完成从“逃光者”到“点灯人”的，用芳华注释了职业教育大有可为的时代内涵。

　　正在三点一线中建牢技术根底家道通俗、零根本起步、，龙的职教之始于苍茫取压力。“别人感觉职教生没前途，以“餐厅勤工—实训室—竞赛场”三点一线勾勒出奋斗轨迹。清晨五点制做早餐，饭后曲奔实训室调试工业机械人轨迹精度，笔记本上密密层层的法式代码记实着日夜研究的汗水；午晚餐时段穿越于勤工岗亭取锻炼场之间，把每一秒都用到极致，把每一丝误差降到最低。